577章 我的父亲

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    最终崔小艺还是留在了中心。

    这和“一二三”预测的有所差异。

    或许正是因为“一二三”的推演,使崔小艺改变了计划。

    同一天,西城威华幼儿园,中班。

    小朋友们排排坐,每人手里都有一件绘画作品。

    父亲节即将来临,老师要求小朋友们画一张或若干张画,主题是“我的爸爸”。

    小朋友们都已完成绘画作业,他们将根据绘画内容,口头讲述爸爸的故事。

    绘画作业画的好、故事讲的棒的小朋友,会得到老师奖励的一朵小红花,并在父亲节活动中登台表演。

    四五岁的小朋友在幼儿园老师的指导下已具备一定绘画基础,有的小朋友还在外面的机构报名了绘画班,专门培养绘画特长。

    胡明月小朋友站了起来,她将自己的绘画作品展示给大家看,并富于感情的讲起了故事:“我的爸爸是局长,他带我去了泰山,教会了我一首诗歌,会当凌绝顶,一览众山小……我很爱我的爸爸,我的爸爸最伟大。”

    胡明月小朋友的绘画作品谈不上什么艺术性,纸上画一抽象的大人和一小孩,右下角是一座抽象的山峰。

    但胡明月小朋友讲的故事很不错,这个故事讲述了一位工作忙碌的局长父亲和女儿共同登顶泰山,立意高远,感情真挚。

    中班的于老师向胡明月投去赞许目光,并奖励胡明月一朵小红花。

    胡明月兴高采烈笑面如花,对她来说小红花什么的最棒了。

    接下来其他小朋友陆续展示自己的绘画作品,讲述自己父亲的故事。

    “我的爸爸是工程师……”

    “我的爸爸是作家……”

    “我的爸爸是警察……”

    小朋友们的父亲来自各行各业,在小朋友的故事中,自家的父亲皆具备光辉伟岸的高大形象,父亲们拯救世界的同时亦有温情体贴的一面。

    这时轮到沈诺菲了,她的画作带有强烈的印象派风格,构图由圆、三角、方块等几何图形构成,难以分辩哪个是人物,哪个是景物。

    沈诺菲的陈述风格也和其他小朋友有所不同。

    其他小朋友遵循“我的爸爸从事什么职业”、“我的爸爸带我去哪儿”、“我的爸爸教会了我什么知识或道理”、“我的爸爸是地表最强爸爸”的固定陈述模式,条理清晰,逐层递进。

    沈诺菲的故事的开头是:“这是射电望远镜。”

    哦,纸上的大圆代表射电望远镜……于老师理解了,她面带微笑继续聆听沈诺菲的故事。

    沈诺菲指着画纸上的诸多小圆:“它们是星星。”

    立即有小朋友表示质疑:“沈诺菲你讲错了,星星不是这样子的!”

    在很多小朋友的印象中,星星应该是五角形的呀,怎么可能是圆形?

    沈诺菲淡淡一笑,内心中毫无波动。

    小班时期的沈诺菲比较冲动,谁怼她的话,她一定会加倍怼回去。

    升入中班后,沈诺菲稳重了不少。

    所谓道不同不相与谋,沈诺菲不会跟这些无知的小朋友计较太多,除了坚持真理,诺菲别无选择。

    于老师及时的站出来阻止争端:“安静,大家安静!别人发言的时候不插嘴,才是讲文明懂礼貌的小朋友。”

    于老师学幼师的,她当然知道现实中的天体是什么样子的,但她难以用专业的天体物理学知识跟班上的小朋友解释清楚。这不在于老师的教学范围之内。

    于老师能做的是:“请沈诺菲继续讲述爸爸的故事。”

    沈诺菲接着说到:“星星有电波,可以被听到。这个望远镜不是眼睛哦,是耳朵。”

    于老师录下沈诺菲的一举一动,说出去人家可能不信,咱们西城威华幼儿园中班的小朋友,她正在尝试解释射电望远镜的工作原理。

    这时,沈诺菲以略带惆怅的语气说到:“爸爸说,伟大的人去世后,就会变成天上的星星守护着我们。”

    于老师为之动容,科普风转童话风啦?

    沈诺菲以一个感叹句收尾:“我希望我的爸爸,永远不要变成星星!”

    其他小朋友一脸懵逼,于老师的眼眶竟有一些湿润,她想起了已过世的父亲。

    沈诺菲的故事里从头到尾没提过她爸爸是干嘛的,甚至没说过和父爱相关的字眼。

    然而于老师被感动到了,她给沈诺菲发了三朵小红花。

    ……

    燕大,正在出卷子的沈奇忽然感到胸中涌动一股暖流,暖暖的,很贴心。

    沈奇盯着桌面上的全家福,这张照片是诺菲两周岁生日时照的。

    转眼间诺菲就要满3周岁了,沈家的全家福得更新了。

    基于莫名生出的温馨情绪,沈奇决定出一道温馨的物理学考题。

    沈奇这学期带了本科生的物理课,本科生的期末考试即将来临,出题是沈老师不可推卸的责任。

    “众所周知,薛定谔提出了一个假想,把一只猫关在盒子里,陪伴猫的是放射性元素和氰化物。根据量子力学原理,猫处于既生又死的叠加状态。”

    “我们同样知道,薛定谔的量子猫是物理学假想,薛定谔本人并未做过真实的实验。”

    “在21世纪的今天,有一位物理学家将薛定谔的量子猫假想付诸于实际行动,他亲手做了这个实验,把一只猫关在设有放射性元素+氰化物的盒子里。”

    “某天,意外发生了,因为一次轻微地震,量子猫盒掉落地面,猫盒碎裂。”

    “请描述猫盒碎裂后猫的状态,并给予合理的物理学解释。”

    这就是沈奇出的物理题,面向的是物理专业大二的学生。

    过了几天,父亲节之前的星期五。

    沈奇夫妻俩向单位请了半天假,他们来到西城威华幼儿园,参加父亲节活动。

    幼儿园选出了最优秀的几位小朋友上台表演,沈诺菲是其中之一。

    沈诺菲展示了她的画作,讲述了她爸爸的故事。

    虽然在家里有过排练,沈奇早已知道诺菲的表演细节,但身处现场的沈奇还是感受到了浓浓的幸福感。

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