第一二七章 成小默少年事件薄 2
实际上在成默高一的时候，神秘粉笔画的事情曾闹的沸沸汤汤，但绘图者迟迟没有抓到，学校便禁止了大家讨论这件事，加上粉笔画也经常出现，渐渐大家也失去了新鲜感，在当时的高一（9）班的同学们习以为常之后，也就没了话题度。
当时付远卓就在高一（9）班，所以对这件事了解的算是比较清楚的，他大致的在办公室回忆了一遍一些细节之后，便皱着眉头说道：“按道理来说犯人应该很好抓住才对啊！他只可能在星期五的晚上、星期六和星期天在黑板上画画，保安只要守株待兔就行了，怎么会抓不住呢？”
“说不定就是内部人员，比如了解学校保卫部或者就是学校保卫部的人作案，自然就不可能抓的住！”颜亦童举起了一根手指说道，顿了一下颜亦童又看着成默说道：“你说是不是成默？”
成默点了点头，“有这种可能性。”
颜亦童叫了声“噢耶”，像是中了奖一般的兴奋，“我果然是美貌与智慧并重的美少女。每个大侦探都有一个貌美如花的助手，大概就是我这样的女子才能扮演的了！”
靠在椅子上，撑着脚在轻轻摇晃的付远卓挥了挥手，“我的姐，别把其他人想的这么笨好不好，你都能想的到的，保卫部的人会想不到？理性的来说成年人做这个事情的风险太大，除非他现实生活中就是个变态，才会做这种损人不利己的事情，而且你得注意，很多次绘画的主题都是‘老师和学生’，犯人针对的就是沈老师，而犯人自己不是学生的话，没必要老是这样画吧？”
付远卓坐直了身体，拍了下桌子，“说实话，我觉得应该就是我们班级里某个同学干的你说是不是成默？”
成默点了点头，“有这种可能性。”
“我觉得我们应该从老师或者学校保卫部的人开始查起！”颜亦童双手抱胸说道。
付远卓摇头，“我觉得应该从原来高一（9）班的人查起，而且我心里一直有一个怀疑的对象”
颜亦童立刻忘记了和付远卓争辩，双手撑着桌子，睁大眼睛问道：“谁？”
付远卓犹豫了一下才说道：“只是怀疑啊！”
“你要能确定，我们还查什么啊！”颜亦童没好气的说道。
“我有点怀疑是丁嘉烨。”付远卓说。
“丁嘉烨？哪个哦？”颜亦童对班级里的同学并不熟悉，有些疑惑的问。
“就是班上的语文课代表。”付远卓说。
见颜亦童蹙着眉头冥思苦想付远卓又说道：“就是那个带着一副金丝眼镜，成天拽文的上个星期沈老师还念过他的作文，通篇都是成语的那个。”
颜亦童恍然大悟，“哦！原来是他？理由呢？”
“我原来坐后面，看的一清二楚，他很喜欢偷拍沈老师，经常还在上课的时候偷偷录视频，他的微信头像就是《拜托了，老师》里面的风见瑞穗”
怕成默不知道风见瑞穗是谁，付远卓又补充道：“风见瑞穗是一部师生恋动画片的女主角，是一个性感的外星人女老师。说实话我觉得《言叶之庭》或者《恋爱暴君》比《拜托了，老师》好看多了，《拜托了，老师》实在太套路！”
颜亦童摇了摇手，“我喜欢《老师！我可以喜欢你吗》，真人版里面的生田斗真实在好帅好酷啊！”
“《老师！我可以喜欢你吗》也太狗血了，也就偏偏你们这些少女心爆炸的小女生”付远卓知道颜亦童为什么喜欢《老师！我可以喜欢你吗》，不仅因为《老师！我可以喜欢你吗》是少女向的漫画，还因为其中的男主角伊藤老师就属于成默这一挂性格的人，外表冷漠，做什么事情都一丝不苟的那种
成默面无表情的咳嗽了一声，颜亦童和付远卓马上终止了关于师生恋漫画的讨论，脸上恢复了一本正经，于是问题再次回到了原点。
颜亦童看着成默说道：“那我们到底该从哪里查起啊？”
“按照一般案件的侦查过程，我们首先要做的就是了解案情，详细的来说就是：究竟是在何时、何地、由何人基于何种目的、动机使用何种工具对何种目标造成了何种后果。简称为案件的‘七何要素’。”
说完成默挪开椅子站了起来，走到了学生会办公室的白板面前，随手在白板下面的不锈钢槽里拿起了一只黑色的水笔，写道：“时间”、“地点”、“人物”、“动机”、“目的”、“工具”、“目标”七个词汇。
水笔与白板的轻微的摩擦声在办公室里响了起来，付远卓和颜亦童都已经转了身看着白板，像是在听成默讲课。
“时间，付远卓知道第一次出现粉笔画是那一天吗？”成默回头问。
“嘶”付远卓抽了口气回忆道：“我记得是第一学期的国庆节之后第一幅画是沈老师穿着长裙在教室里上课的画，当时我们还觉得谁画画的这么好，能用粉笔把沈老师画的栩栩如生”
成默在时间后面写到：2017年9月31日2018年10月12日，然后说道：“时间跨度差不多一年。”
接着成默在地点写到：高一（9）班教室和高二（9）班教室。
人物：？
动机：暗恋、嫉妒或者其他
目的：引起沈老师关注、不适或者其他
工具：粉笔、黑板
目标：沈老师
写完以后成默转身说道：“现在我们要做的就是根据这七个关键词来收集线索，而不是去猜测有可能那个人做的，等有了足够的线索在去推理究竟谁是犯人。”
颜亦童举手，像是上课的时候产生了问题。
成默“呃”了一声，“有什么就问，不需要举手。”
付远卓瞥了颜亦童一眼偷笑。
颜亦童则横了付远卓一眼问道：“那我们该如何收集线索？总不可能真像电视里演的那样，找指纹、脚印还有视频录像什么的吧？对了教室里不是都有监控器吗？”
成默摇了摇头，淡淡的说道：“为了节约成本，教学楼里面的监控晚上一定都会关掉，就算没关也得看是不是带红外夜视功能的，我猜应该不是，如果是的话，犯人应该很轻易就能抓住。”
付远卓点头，“我也觉得，要是监控能用，估计早就抓住了对了，还有一点可以证明是班级里的学生做的案，教室门锁从来没有被破坏过，所以对方能轻易的拿到钥匙我们班都是谁值日谁拿教室钥匙，或者可以从这方面开始查？”
成默点头，“这算一个线索，但我觉得我们应该先去保卫部问问，既然他们查过这件事，那么他们哪里多多少少应该有些线索可以提供”
当时付远卓就在高一（9）班，所以对这件事了解的算是比较清楚的，他大致的在办公室回忆了一遍一些细节之后，便皱着眉头说道：“按道理来说犯人应该很好抓住才对啊！他只可能在星期五的晚上、星期六和星期天在黑板上画画，保安只要守株待兔就行了，怎么会抓不住呢？”
“说不定就是内部人员，比如了解学校保卫部或者就是学校保卫部的人作案，自然就不可能抓的住！”颜亦童举起了一根手指说道，顿了一下颜亦童又看着成默说道：“你说是不是成默？”
成默点了点头，“有这种可能性。”
颜亦童叫了声“噢耶”，像是中了奖一般的兴奋，“我果然是美貌与智慧并重的美少女。每个大侦探都有一个貌美如花的助手，大概就是我这样的女子才能扮演的了！”
靠在椅子上，撑着脚在轻轻摇晃的付远卓挥了挥手，“我的姐，别把其他人想的这么笨好不好，你都能想的到的，保卫部的人会想不到？理性的来说成年人做这个事情的风险太大，除非他现实生活中就是个变态，才会做这种损人不利己的事情，而且你得注意，很多次绘画的主题都是‘老师和学生’，犯人针对的就是沈老师，而犯人自己不是学生的话，没必要老是这样画吧？”
付远卓坐直了身体，拍了下桌子，“说实话，我觉得应该就是我们班级里某个同学干的你说是不是成默？”
成默点了点头，“有这种可能性。”
“我觉得我们应该从老师或者学校保卫部的人开始查起！”颜亦童双手抱胸说道。
付远卓摇头，“我觉得应该从原来高一（9）班的人查起，而且我心里一直有一个怀疑的对象”
颜亦童立刻忘记了和付远卓争辩，双手撑着桌子，睁大眼睛问道：“谁？”
付远卓犹豫了一下才说道：“只是怀疑啊！”
“你要能确定，我们还查什么啊！”颜亦童没好气的说道。
“我有点怀疑是丁嘉烨。”付远卓说。
“丁嘉烨？哪个哦？”颜亦童对班级里的同学并不熟悉，有些疑惑的问。
“就是班上的语文课代表。”付远卓说。
见颜亦童蹙着眉头冥思苦想付远卓又说道：“就是那个带着一副金丝眼镜，成天拽文的上个星期沈老师还念过他的作文，通篇都是成语的那个。”
颜亦童恍然大悟，“哦！原来是他？理由呢？”
“我原来坐后面，看的一清二楚，他很喜欢偷拍沈老师，经常还在上课的时候偷偷录视频，他的微信头像就是《拜托了，老师》里面的风见瑞穗”
怕成默不知道风见瑞穗是谁，付远卓又补充道：“风见瑞穗是一部师生恋动画片的女主角，是一个性感的外星人女老师。说实话我觉得《言叶之庭》或者《恋爱暴君》比《拜托了，老师》好看多了，《拜托了，老师》实在太套路！”
颜亦童摇了摇手，“我喜欢《老师！我可以喜欢你吗》，真人版里面的生田斗真实在好帅好酷啊！”
“《老师！我可以喜欢你吗》也太狗血了，也就偏偏你们这些少女心爆炸的小女生”付远卓知道颜亦童为什么喜欢《老师！我可以喜欢你吗》，不仅因为《老师！我可以喜欢你吗》是少女向的漫画，还因为其中的男主角伊藤老师就属于成默这一挂性格的人，外表冷漠，做什么事情都一丝不苟的那种
成默面无表情的咳嗽了一声，颜亦童和付远卓马上终止了关于师生恋漫画的讨论，脸上恢复了一本正经，于是问题再次回到了原点。
颜亦童看着成默说道：“那我们到底该从哪里查起啊？”
“按照一般案件的侦查过程，我们首先要做的就是了解案情，详细的来说就是：究竟是在何时、何地、由何人基于何种目的、动机使用何种工具对何种目标造成了何种后果。简称为案件的‘七何要素’。”
说完成默挪开椅子站了起来，走到了学生会办公室的白板面前，随手在白板下面的不锈钢槽里拿起了一只黑色的水笔，写道：“时间”、“地点”、“人物”、“动机”、“目的”、“工具”、“目标”七个词汇。
水笔与白板的轻微的摩擦声在办公室里响了起来，付远卓和颜亦童都已经转了身看着白板，像是在听成默讲课。
“时间，付远卓知道第一次出现粉笔画是那一天吗？”成默回头问。
“嘶”付远卓抽了口气回忆道：“我记得是第一学期的国庆节之后第一幅画是沈老师穿着长裙在教室里上课的画，当时我们还觉得谁画画的这么好，能用粉笔把沈老师画的栩栩如生”
成默在时间后面写到：2017年9月31日2018年10月12日，然后说道：“时间跨度差不多一年。”
接着成默在地点写到：高一（9）班教室和高二（9）班教室。
人物：？
动机：暗恋、嫉妒或者其他
目的：引起沈老师关注、不适或者其他
工具：粉笔、黑板
目标：沈老师
写完以后成默转身说道：“现在我们要做的就是根据这七个关键词来收集线索，而不是去猜测有可能那个人做的，等有了足够的线索在去推理究竟谁是犯人。”
颜亦童举手，像是上课的时候产生了问题。
成默“呃”了一声，“有什么就问，不需要举手。”
付远卓瞥了颜亦童一眼偷笑。
颜亦童则横了付远卓一眼问道：“那我们该如何收集线索？总不可能真像电视里演的那样，找指纹、脚印还有视频录像什么的吧？对了教室里不是都有监控器吗？”
成默摇了摇头，淡淡的说道：“为了节约成本，教学楼里面的监控晚上一定都会关掉，就算没关也得看是不是带红外夜视功能的，我猜应该不是，如果是的话，犯人应该很轻易就能抓住。”
付远卓点头，“我也觉得，要是监控能用，估计早就抓住了对了，还有一点可以证明是班级里的学生做的案，教室门锁从来没有被破坏过，所以对方能轻易的拿到钥匙我们班都是谁值日谁拿教室钥匙，或者可以从这方面开始查？”
成默点头，“这算一个线索，但我觉得我们应该先去保卫部问问，既然他们查过这件事，那么他们哪里多多少少应该有些线索可以提供”