第六十四章：语言和文字
陈超本来让这三个人一起回部落，他好去弄个捕鱼的工具，谁知道这三个人就跟着了魔一样，生怕自己一转头，河就又消失了，鱼也都不见了，所以死都不肯回去。
看了看三个人身上的兽皮跟麻窝子，估计一时半会也冻不着。反正自己就去编两个小东西，快得很。这三愿意搁冰天雪地里赏鱼，那就让这三个人看个够吧~
陈超回部落里草绳编了一个小点的网兜，找了根木棍系起来，就是那种农村里最常见的抓鸡的网兜，只不过现在用来捕鱼正合适。还不用冒着危险踏上冰面。
当陈超正美滋滋的拿着做好的网兜回来的时候，结果发现？？？
投石王子·大壮正拿着长矛不停的在冰窟窿里搅合，旁边两个天元部落的高层在看着不停往外蹦的鱼傻乐。
陈超？？？
这无师自通是什么情况？？？
果然，劳动人民的智慧是无穷的！
陈超看着手里的网兜，顿时觉得不香了。
但网兜后续还是派上了用场，这么冷的天，直接用手捡鱼肯定不行，所以还得拿网兜弄到藤筐里，所以某系统大佬面子上也觉得还过得去~
装满了一藤筐后，三个人仍然对这件事情乐此不疲。但陈超晚上可不想再来一顿煮鱼烤鱼等等的全鱼宴，嗝~~
他想吃咸乎乎的猪肉炖栗子汤~~
想吃红烧蹄膀~~
想吃酱油~~~
酱油这玩意是怎么弄出来着~~~
陈超查了一下资料，哦豁~要黄豆~告辞~
好说歹说，才让这三位雪中赏鱼的游客回到部落，陈超临走前往冰窟窿里丢了一把干草上去，这样不会冻得太死，而且确定好了位置，明天还要取鱼的话，直接砸这一块也会轻松点。
回到部落后，9个小屁孩已经排排坐在了火炕上。陈超让黄焱去山洞里喊一声，没多久，山洞里的人也全都呼啦啦的涌了过来。
9个小屁孩和狩猎队的成人们都坐在火炕上，巫跟元坐在最前边，其他没位置的人或坐或站。
之前特意按照火炕长度定制的沙盘桌就放在巫的前边，方便等下第二堂课的时候给小屁孩和部落高层学习写字的时候用。
每个人手上都拿着一个陶碗，在巫的手边就有一个盛满温水的陶锅，渴了在课间休息的时候可以去喝水。
整个屋子在最开始还对今天早上又有鱼这件事情大加讨论，在陈超轻咳两声后，迅速的陷入沉静。
大家都一副正襟危坐的样子，看着陈超背着双手一副严肃的样子，他们就知道，今天的语言学习开始了。
巫一开始不是没有对全盘接受陈超的语言文字体系有过疑问，只是在他接触的这段时间发现，陈超所表现出来的体系更完善，比起自己先前从上一任巫那边接受的东西更丰富。几乎对每个能看见的东西都有命名，就连记录每一件大事也都是一件很简单的事情。
不像自己画了那么多的画，却还比不过人的一个‘革’字。而且，他作为这一任的巫，已经看不懂上一任巫留下来的大部分的东西了。更别说上上上任的巫留下的那些东西了。
他也试着去影响过陈超，但是却总是反而被他所影响。甚至每次交谈，从陈超那边学到的新东西，都在一点点覆盖他那些并不完善的知识体系。
陈超看着周围的人都安静了下来，他弯下腰从旁边的陶锅里拿出一条鱼，大声说道，“大家都知道，今天又重新抓到了鱼，那我们今天就从鱼开始学起。来，大家跟我念，鱼。”
虽然他们对前边的话一知半解的，但是经过这几天的学习，他们已经开始明白，只要听到‘跟我念’三个字，后边的话就是要跟着一起念的。
“鱼。”屋子里不管是大人还是小孩，都跟着陈超念到，这是已经他们已经很熟悉的词，所以念第一遍的时候，发音就已经是相对标准的了。
“我吃鱼。我捕鱼。”
“我吃鱼。我捕鱼。”
“早上去捕鱼，中午去捕鱼，晚上去捕鱼。”
...
‘我喝鱼汤，你喝鱼汤，他喝鱼汤，巫喝鱼汤，副首领喝鱼汤，首领喝鱼汤...’
陈超没选择直接区分动名词去教他们，而是选择了最常用的，如同教孩子讲话的一样，从每天的日常生活中去重新梳理他们所掌握的词汇以及语法结构。
教的东西，都是当天就能用上的。如果直接单独教授的话，就会出现一个为了学习语言而学习语言的情况。可能当时在课堂上都学得好好的，但是过两天一问，就全忘个精光。
就拿今天教的有关于‘鱼’的所有词句来说，这是他们在晚上的时候就一定会用上的，而且大壮回去之后肯定还要跟狩猎队里的其他汉子吹牛P，他今天要吹牛P的素材就全都是关于鱼的，他现在学会了，等会就能用上了。
而其他的汉子肯定还得继续跟一些他们亲近的人吹牛P，就更巩固了有关于‘鱼’的运用。而且明后天大家肯定都要跟着大壮一起去冰窟窿弄鱼，这样一来一回的，‘鱼’恐怕会成为部落里好几天的热搜词。
因为使用到的频率非常之高，根本不用担心会有记不住的这个问题。就算你单方面的记不住，也能不停的从别人的闲聊之中听到这个词以及有关的句子，想不记住，都很难。
而且大家所掌握的词汇以及语法程度不统一，可能常跟陈超接触的这几个人，目前所掌握的词汇以及语法更多一些。但他们有的时候会把陈超教的语言，跟他们先前所掌握的部落土话来互相融合。
这就出现了一些比较麻烦的情况，有些话他们说出来，肯定是能听得懂意思，但是因为夹杂了他们的第一语言所包含的一些语法和词汇，所以肯定也有不对的地方。
有点类似于‘洋泾浜语’这种情况。（感兴趣的同学可以自己百度一下哦~）
在平时忙碌的情况下自然可以勉强接受，但现在有时间的话还是要纠正过来的，别让这种混杂了两种语言的普通话成为了以后天元部落的母语，继而变成了这边所有人类通用的语言。
陈超一想到这个情况，觉得怎么鸡皮疙瘩都要起来了~
不行，这玩意~
就~
得让它呆死腹中~么得商量的余地！
虽然比较特殊，但还是有可能的哈，有一些曾经被殖民过的国家就出现了这种情况。
而且一旦涉及到新发音的添加，就意味着文字也是要更新的。口语是第一性的，文字（书面语）是第二性的，文字的发展演变肯定是跟口语息息相关的。大部分情况下，只可能文字比口语慢，但是总要跟上口语的。
而陈超自认为他没有造字这种逆天技能，所以能不瞎搞，还是不瞎搞为好。
学完了今天的常用语后，大人们都回到了山洞里各忙各的事情去了。而小屁孩们休息一会，就要开始学习今天的六个字，当然，巫跟元也得老老实实的学习写字。
这不，这两人正在跟龘（tà、dá）靐（bìng）齉[nàng]齾（yà）龗（líng）这几个字互相认识呢~~
看着两人万念俱灰的样子，陈超邪魅一笑，抬起手轻轻抹去了沙盘桌上的龘（tà、dá）靐（bìng）齉[nàng]齾（yà）龗（líng），重新写上了‘我吃鱼，我喝鱼汤，我捕鱼。’
元跟巫o(*≧▽≦)ツ┏━┓（拍桌，如释重负~~~这几个比那几个简单！！我们肯定能学会！！）
看了看三个人身上的兽皮跟麻窝子，估计一时半会也冻不着。反正自己就去编两个小东西，快得很。这三愿意搁冰天雪地里赏鱼，那就让这三个人看个够吧~
陈超回部落里草绳编了一个小点的网兜，找了根木棍系起来，就是那种农村里最常见的抓鸡的网兜，只不过现在用来捕鱼正合适。还不用冒着危险踏上冰面。
当陈超正美滋滋的拿着做好的网兜回来的时候，结果发现？？？
投石王子·大壮正拿着长矛不停的在冰窟窿里搅合，旁边两个天元部落的高层在看着不停往外蹦的鱼傻乐。
陈超？？？
这无师自通是什么情况？？？
果然，劳动人民的智慧是无穷的！
陈超看着手里的网兜，顿时觉得不香了。
但网兜后续还是派上了用场，这么冷的天，直接用手捡鱼肯定不行，所以还得拿网兜弄到藤筐里，所以某系统大佬面子上也觉得还过得去~
装满了一藤筐后，三个人仍然对这件事情乐此不疲。但陈超晚上可不想再来一顿煮鱼烤鱼等等的全鱼宴，嗝~~
他想吃咸乎乎的猪肉炖栗子汤~~
想吃红烧蹄膀~~
想吃酱油~~~
酱油这玩意是怎么弄出来着~~~
陈超查了一下资料，哦豁~要黄豆~告辞~
好说歹说，才让这三位雪中赏鱼的游客回到部落，陈超临走前往冰窟窿里丢了一把干草上去，这样不会冻得太死，而且确定好了位置，明天还要取鱼的话，直接砸这一块也会轻松点。
回到部落后，9个小屁孩已经排排坐在了火炕上。陈超让黄焱去山洞里喊一声，没多久，山洞里的人也全都呼啦啦的涌了过来。
9个小屁孩和狩猎队的成人们都坐在火炕上，巫跟元坐在最前边，其他没位置的人或坐或站。
之前特意按照火炕长度定制的沙盘桌就放在巫的前边，方便等下第二堂课的时候给小屁孩和部落高层学习写字的时候用。
每个人手上都拿着一个陶碗，在巫的手边就有一个盛满温水的陶锅，渴了在课间休息的时候可以去喝水。
整个屋子在最开始还对今天早上又有鱼这件事情大加讨论，在陈超轻咳两声后，迅速的陷入沉静。
大家都一副正襟危坐的样子，看着陈超背着双手一副严肃的样子，他们就知道，今天的语言学习开始了。
巫一开始不是没有对全盘接受陈超的语言文字体系有过疑问，只是在他接触的这段时间发现，陈超所表现出来的体系更完善，比起自己先前从上一任巫那边接受的东西更丰富。几乎对每个能看见的东西都有命名，就连记录每一件大事也都是一件很简单的事情。
不像自己画了那么多的画，却还比不过人的一个‘革’字。而且，他作为这一任的巫，已经看不懂上一任巫留下来的大部分的东西了。更别说上上上任的巫留下的那些东西了。
他也试着去影响过陈超，但是却总是反而被他所影响。甚至每次交谈，从陈超那边学到的新东西，都在一点点覆盖他那些并不完善的知识体系。
陈超看着周围的人都安静了下来，他弯下腰从旁边的陶锅里拿出一条鱼，大声说道，“大家都知道，今天又重新抓到了鱼，那我们今天就从鱼开始学起。来，大家跟我念，鱼。”
虽然他们对前边的话一知半解的，但是经过这几天的学习，他们已经开始明白，只要听到‘跟我念’三个字，后边的话就是要跟着一起念的。
“鱼。”屋子里不管是大人还是小孩，都跟着陈超念到，这是已经他们已经很熟悉的词，所以念第一遍的时候，发音就已经是相对标准的了。
“我吃鱼。我捕鱼。”
“我吃鱼。我捕鱼。”
“早上去捕鱼，中午去捕鱼，晚上去捕鱼。”
...
‘我喝鱼汤，你喝鱼汤，他喝鱼汤，巫喝鱼汤，副首领喝鱼汤，首领喝鱼汤...’
陈超没选择直接区分动名词去教他们，而是选择了最常用的，如同教孩子讲话的一样，从每天的日常生活中去重新梳理他们所掌握的词汇以及语法结构。
教的东西，都是当天就能用上的。如果直接单独教授的话，就会出现一个为了学习语言而学习语言的情况。可能当时在课堂上都学得好好的，但是过两天一问，就全忘个精光。
就拿今天教的有关于‘鱼’的所有词句来说，这是他们在晚上的时候就一定会用上的，而且大壮回去之后肯定还要跟狩猎队里的其他汉子吹牛P，他今天要吹牛P的素材就全都是关于鱼的，他现在学会了，等会就能用上了。
而其他的汉子肯定还得继续跟一些他们亲近的人吹牛P，就更巩固了有关于‘鱼’的运用。而且明后天大家肯定都要跟着大壮一起去冰窟窿弄鱼，这样一来一回的，‘鱼’恐怕会成为部落里好几天的热搜词。
因为使用到的频率非常之高，根本不用担心会有记不住的这个问题。就算你单方面的记不住，也能不停的从别人的闲聊之中听到这个词以及有关的句子，想不记住，都很难。
而且大家所掌握的词汇以及语法程度不统一，可能常跟陈超接触的这几个人，目前所掌握的词汇以及语法更多一些。但他们有的时候会把陈超教的语言，跟他们先前所掌握的部落土话来互相融合。
这就出现了一些比较麻烦的情况，有些话他们说出来，肯定是能听得懂意思，但是因为夹杂了他们的第一语言所包含的一些语法和词汇，所以肯定也有不对的地方。
有点类似于‘洋泾浜语’这种情况。（感兴趣的同学可以自己百度一下哦~）
在平时忙碌的情况下自然可以勉强接受，但现在有时间的话还是要纠正过来的，别让这种混杂了两种语言的普通话成为了以后天元部落的母语，继而变成了这边所有人类通用的语言。
陈超一想到这个情况，觉得怎么鸡皮疙瘩都要起来了~
不行，这玩意~
就~
得让它呆死腹中~么得商量的余地！
虽然比较特殊，但还是有可能的哈，有一些曾经被殖民过的国家就出现了这种情况。
而且一旦涉及到新发音的添加，就意味着文字也是要更新的。口语是第一性的，文字（书面语）是第二性的，文字的发展演变肯定是跟口语息息相关的。大部分情况下，只可能文字比口语慢，但是总要跟上口语的。
而陈超自认为他没有造字这种逆天技能，所以能不瞎搞，还是不瞎搞为好。
学完了今天的常用语后，大人们都回到了山洞里各忙各的事情去了。而小屁孩们休息一会，就要开始学习今天的六个字，当然，巫跟元也得老老实实的学习写字。
这不，这两人正在跟龘（tà、dá）靐（bìng）齉[nàng]齾（yà）龗（líng）这几个字互相认识呢~~
看着两人万念俱灰的样子，陈超邪魅一笑，抬起手轻轻抹去了沙盘桌上的龘（tà、dá）靐（bìng）齉[nàng]齾（yà）龗（líng），重新写上了‘我吃鱼，我喝鱼汤，我捕鱼。’
元跟巫o(*≧▽≦)ツ┏━┓（拍桌，如释重负~~~这几个比那几个简单！！我们肯定能学会！！）